普教类实验室如何设计?

发布时间:2019.06.11 浏览次数:

物联网是比较复杂的系统,在许多领域都有各自特殊的应用和网络结构,但是离不开“感知、传输和应用”三层结构,普通中学技术学习建设物联网实践室应该区别于高校和科研机构,从通识教育的角度有重点地建设,重点放在物联网结构体系、感知原理和传输网络等基础知识学习。至于物联网应用的重点应以典型和成熟的案例应对学生创新应用。

普教实验室建设
 
1、通过学生日常生活中可以触及的和最常见的物联网应用——“智能家居和智能交通”进行切入,培养学生的学习兴趣、激发学生创新的意识和实际动手的能力,为未来大学的专业化学习打下坚实基础;
 
2、通过“智能家居和智能交通”贴合实际行业应用的实验内容,强化学生的实际动手能力,并通过实际动手使学生更加深入地了解日常生活中高新技术的应用和智能化效果,极大提高了学生的综合能力;
 
3、以探究的方式培养学生的综合素质,实验内容既结合日常实际应用又涉及新技术的发展趋势,为普教素质化教学改革提供了新的途径和创新点。

建成后的效果:
实验室设计
实验室家具

在日常实验教学过程中,建议以实验小组的形式进行实际动手实验。每一个实训桌上面都摆放一套智能家居实训套件和一套智能交通实训套件。其中智能交通实训套件可以进行实验内容轮换,每一个小组的实验内容都由智能交通基础件(智能小车)和一个功能配件组合而成,这样就可以形成六个实验小组和六个实验内容,实验完成之后小组可以进行实验设备轮换,保证学校的资金投入可以实现最大化的教学效果。

陕西宏硕(wxfzl.cn)是国内专业从事实验室整体设计规划及建设装修施工的品牌企业,产品包括:实验台、通风柜、中央台、边台、气瓶柜、天平台、通风系统、气路系统、净化系统等实验室家具及实验室系统工程。